В 1993 году центр "Юниор" был приглашен к участию в проекте "Sister Schools", финансируемым Информационным Агенством США (USIA), директор проекта д-р Фрэн Винфрей. Основным содержанием этого многолетнего проекта является установление связей между школами стран СНГ и штата Флорида. Проект предусматривает ежегодный обмен делегациями школ-участниц проекта. В 1993-94 учебном году участники проекта работали над экологическими проблемами: учащейся центра "Юниор" Стекольщиковой Людмилой было подготовлено исследование по вопросам безопасности работы за компьютером "Ecological Problems".
В 1994-98 учебных годах центр «Юниор» стал организационным центром российских школ-участников проекта, а заместитель директора центра О.И.Заичкина - координатором российской части проекта.
Темой проектов 1994-97 годов было использование телекоммуникаций в образовании. По результатам проектной деятельности школьников, учителей и научных сотрудников были созданы и напечатаны двуязычные буклеты "Руководство по использованию телекоммуникаций в обучении" ("Telecommunications Guide"), "Создание совместных уроков и школьных проектов между Флоридой и СНГ" ("Creating Collaborative Lessons and Schools Projects"), "Выдержки из дневников школьников-участников проекта" (Extracts from the diaries of the participants) кроме того каждой парой школ-участниц проекта были подготовлены отдельные проекты по различной тематике с использованием телекоммуникационных средств (в то время, в основном электронной почты).
Так, учащимися "Юниора" (учащиеся 7-8 классов школы 1268) совместно со школьниками Riviera Middle School (Майами) был выполнен экологический проект "Мир, в котором я живу" ("The World I live in"). В ходе работы над проектом московские школьники исследовали степень запыленности своих жилых и учебных помещений, уровень кислотности выпадающих в их районе дождей, а их американские партнеры исследовали проблему вырубания тропических лесов и даже развели во дворе своей школы кусочек тропического леса (благо климат позволяет наблюдать результаты его роста очень быстро). Обмен информацией происходил по электронной почте, а заключительный очный семинар прошел в Майами во время визита московских школьников. Другим примером совместного проекта, выполненного школьниками "Юниора" и Rivera Middle, является книга стихотворений ("Poems"). Стихотворения написаны американскими школьниками, а наши школьники сделали их прекрасные литературные переводы.
В 1997-98 годах темой проектов было объявлено "Здоровье школьников". В этой работе партнерами центра "Юниор" был Robert Morgan Vocational Institute (Майами). Возраст участников проекта был 16-17 лет. Ребятами была исследована проблема заболеваемости гриппом, и в результате работы была напечатана, двуязычная брошюра "Победить грипп" ("Students’ Health"), иллюстрированная самими ребятами, а по разработанному ими тесту "Что ты знаешь о гриппе?" были протестированы группы учащихся в обеих школах до и после ознакомления с брошюрой. Результаты тестирования показали полезность подготовленного ребятами материала.
Участие в проекте не ограничивалось собственно работой над выбранной темой, а включало обмен визитами в течение достаточно продолжительного времени (от 4 до 6 недель) и проживание в семьях ("Cultural Exchange"). Опыт, приобретенный школьниками и учителями от общения с коллегами и ровесниками, от посещения уроков в американских школах, от культурно-экскурсионной части программы, безусловно, бесценен. Это - и понимание общности проблем, волнующих людей независимо от их национальности, и знакомство с другой культурой (в том числе и на бытовом уровне), и гордость за русскую историю, культуру, образование, и простые человеческие впечатления от увиденных природных или рукотворных красот.

Click here to start / На первую страницу проекта